学生们正处于身心发展的关键时期，情绪波动较大，容易因为一些小事而发生冲突。特别是已满14周岁的初中生，他们正处于法律意义上的“未成年人”与“成年人”之间的过渡阶段，处理打架事件时需要格外谨慎。 学校和家长应当共同承担起教育责任。学校应加强法制教育，让学生明白打架不仅是道德问题，更是法律问题。已满14周岁的学生，如果打架造成严重后果，可能会面临刑事责任。通过案例分析和法律知识普及，让学生认识到打架的严重性，从而自觉避免冲突。 学校应建立健全的冲突解决机制。当学生之间发生矛盾时，学校应鼓励他们通过对话和协商解决问题，而不是诉诸暴力。学校可以设立专门的调解小组，由老师和学生代表组成，帮助学生化解矛盾，培养他们的沟通能力和解决问题的技巧。 　　家长在家庭教育中也扮演着重要角色。家长应关注孩子的情绪变化，及时与孩子沟通，了解他们在学校的情况。如果发现孩子有打架的倾向，家长应及时介入，引导孩子正确处理情绪和冲突。同时，家长也应树立良好的榜样，避免在孩子面前表现出暴力行为。

社会也应为青少年提供更多的正面引导。媒体和网络平台应减少暴力内容的传播，多宣传积极向上的价值观。社区可以组织一些有益的课外活动，帮助学生释放压力，培养他们的兴趣爱好，减少因无聊或情绪失控而引发的打架事件。 　　对于已经发生的打架事件，学校和家长应采取适当的惩戒措施，但更重要的是进行心理辅导。打架往往源于内心的不满和压力，通过心理辅导，帮助学生找到情绪的出口，学会用健康的方式表达和处理情绪。 已满14周岁的初中生打架问题需要学校、家庭和社会的共同努力来解决。通过法制教育、冲突解决机制、家庭教育和社会引导，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，从而减少打架事件的发生，为他们的健康成长创造一个和谐的环境。